ujjwal

बदलते गये वक़्त के संग हमसफ़र उज्ज्वल, एक मुसीबत हीं है, जिसने याराना नहीं तोड़ा..।

यूँ तो मैं सभी को अपने अनुभवों के आधार पर परामर्श दिया करता था, किन्तु एक समय की घटना है, कि मुझे मेरे परामर्श के कारण ही कई विपत्तियों का सामना करना पड़ा। उस वक्त मेरी वेदना उस पराकाष्ठा को पार कर चुकी थी, कि मैं कुछ करने की स्थिति में नहीं था। मैंने अपनी वेदना को शब्दों में पिरोने की सोची, जिसका परिणाम यह कविता है, जो मेरे ह्रदय के बहुत समीप है। कविता पढ़े, तथा उस अनुभूति को महसूस करने की कोशिश करें, अवश्य हीं आप भी उस वेदना को महसूस कर सकेंगे। ⊱✿ ✣ ✿⊰ आकुल मन तू क्यों घबराया? यह विस्मय की घड़ी गज़ब है, बस कहने को अपने सब हैं; फूट पड़े स्वर निस्वार्थ भाव से, ठोकर खाने पर पछताया, आकुल मन तू क्यों घबराया? पहले स्वयं की निधि बढ़ाना, तब गैरों पर रहम दिखाना; सोचो, छाया दरख़्त की, कभी उसी के काम न आया, आकुल मन तू क्यों घबराया? मन का तार मन हीं में तोड़ो, जिह्वा-शूल की दिशा मरोड़ो, नव-कल्प की भेद को समझो, व्यथा अपनी है, प्रेम पराया; आकुल मन तू क्यों घबराया? ⊱✿ ✣ ✿⊰ धन्यवाद दोस्तों।

ना जाने क्यों, बेवज़ह लोग मुस्काना छोड़ देते हैं। हज़ारों लाखों की संख्या में प्रकृति ने हम सभी को गिरने, हारने, ठोकर खाने इत्यादि के पश्चात् मुस्कुराने के उदाहरण दिए हैं, कि कैसे इतनी चोट के बावजूद ये सारी चीज़ें यूँ मधुर ध्वनि में मुस्कुराने का संदेश दे जाती हैं, फिर हम मानव, जिनमें सोचने-समझने, चिंतन करने, बोध इत्यादि की अद्वितीय तथा अद्भुत कला है, जो किसी अन्य प्रजाति में नहीं, इसके बावज़ूद हम हल्की फुल्की बातों तथा परेशानियों के कारण मुस्काना छोड़ देते हैं।         यह कविता मैंने इसी बात को ध्यान में रखते हुए लिखी, क्योंकि मुस्कान आपके चेहरे की रौनक हीं नहीं बढ़ाती, बल्कि ये आपको एक आत्मबल प्रदान करती है, जो आपको किसी भी परेशानी से जूझने की एक अद्भुत शक्ति प्रदान करती है। यह कविता पढ़े, तथा अपनी अधरों पर हमेशा मुस्कान बनाएं रखें। ⊱✿ ✣ ✿⊰ मुस्काना लहराती जब पवन चले, यूँ इधर-उधर पत्ते बिखरे; झंझावात की दौर चली, नभ से जल की बूंद गिरे; गिरने पर भी छम-छम करती, उनसे मैंने है यह जाना; कभी गिरो गर पथिक राह में, तुम भी ऐसे मुस्काना। भयप्रद अग्नि भय फैला...

कभी कभी इंसान को न जाने क्या हो जाता है, कि वह अपने पथ से भ्रमित हो, या तो वापस लौटने लगता है, या अपना पथ ही बदल लेता है, जिसका प्रतिफल यही आता है..कि वह पराजित हो जाता है।           किन्तु, यदि वह उसी पथ पर निरंतर चलता रहे, बिना किसी संकोच के, तो यह पराजय उसका अंत नहीं। इसी से, डरो नहीं अपनी हार से। जितनी बार हारोगे, तुम हार के एक नए कारण को जान जाओगे, जो अगली बार में तुम्हे मज़बूती प्रदान करेगी।             यह कविता, मेरे ह्रदय के बहुत करीब है, क्योंकि यह हमेशा से मुझे पुनर्बलन देता आया है। पेश है आपके सामने यह कविता, जिसका शीर्षक है "बढ़ चलो" । उम्मीद है, आप सभी को भी यह कविता पसंद आएगी। ⊱✿ ✣ ✿⊰ तुम चमन की ओज हो, प्रभात सा निखर चलो..! चले चलो उधर सतत, चाहे तुम जिधर चलो..! काट डालो बेड़ियों को, अड़चनें बढ़ाए जो, रुको ना पंथ शूलों से, कदम बढ़ाओ बढ़ चलो..! तुम्हारा लक्ष्य ये नहीं, जहां पे तुम रुके खड़े, ना काल ना ये अंत है, जो तुम अडिग डरे खड़े..! संकल्प लो, प्रबल बनो, जिधर चलो, संवर चलो..! ...

There are many types of learning. Learning can be classified on different basis. Some of its types are given below. Motor Learning:-   Most of our daily day-to-days life refer to motor activities. The individual has to learn them in order to maintain his regular life. for example- walking, running, skating, driving, etc. All these activities involve the muscular coordination. The learning of these activities is termed as motor learning. Verbal Learning:- This type of learning involves the language we speak, the communication devices we use. Signs, pictures, symbols, words, figures, sounds, etc. are the tools used in such activities. Concept Learning:- It is the form of learning which requires higher order mental processes like thinking, reasoning, intelligence, etc. We learn different concepts from childhood, for example- when we see a dog and attach the term 'dog', we learn that the word 'dog' refers to a particular animal. This learning is very useful in ...

According to Yokon Simpson and Mursel , learning has following characteristics - Learning is change . Learning is long-life . Learning is growth . Learning is adjustment . Learning is universal . Learning is doing something new . Learning is organisation of experiences . Learning is purposive . Learning is understanding . Learning is activeness . Learning is both- individual and social . Learning is discovery . Learning is a product of environment.

Learning is an active process . It depends on the activity of the person . Learning is the process of development , where the person has to be self-reliant . Learning brings change in person according to the environment of the person. These changes can be permanent or temporary . Learning is not a reflex action . It can be both- positive or negative . Learning may be the result of consciousness or even for biological and social adjustment . Learning is the humanitarian action of change in behavior . The learning process is a purposeful process . Learning prepares a person for essential adjustments. Learning continue to go in life forever and everywhere . The changes that occur due to maturity, tiredness, any sickness or intoxication, cannot be termed as learning.